O DOCUMENTO, IMPORTANCIA E CARACTERÍSTICAS

O avance das novas tecnoloxías da información provocou un cambio na denominación do termo documento, xa que, actualmente, a relación entre documento e soporte non é tan equivalente como o foi anos atrás.

Para especificar termos, primeiramente débese falar sobre os documentos.

Un documento é un soporte material que contén información e que necesita dun soporte para que calquera mensaxe sexa transmitido, e dito soporte baséase na súa perdurabilidade e na capacidade de manterse ao longo do tempo.

Á súa vez, existen distintas definición de "documento" proporcionadas por distintos intelectuais, tales como:

1. "Unha información que serve para o estudo, a investigación ou que sexa unha proba. O soporte físico non importa, o que importa é o contido, que se poida reutilizar para o coñecemento". (Arnat, 1944,33)

2."Un documento ten como finalidade inmediata informar, en relación a unha finalidade última do ser humano". (Martínez Comeche, 2000, 15)

A información dos documentos soe rexistrarse en papeis, microformas...

A función da información documental é reducir a incerteza e facilitar a toma de decisións ( explosión, polución, contaminación, infoxicación).

Unha das "explosións" máis importantes é a explosión informativa, que ten unha serie de factorespositivos e unha serie de consecuencias.

Os factores a favor máis importantes son: o continuo incremento da ciencia, que a información está dispoñible a escala mundial e o aumento da oferta e a demanda de información.

As consecuencias máis reseñables son: existe unha gran cantidade de información que é inaccesible, que haxa moita información non significa que haxa maior coñecemento e o incremento das publicacións non implica unha maior creatividade dos contidos.

En torno aos documentos, existen unha serie de finalidades: a finalidade informativa e a finalidade propia do usuario.

Os documentos poden ser diversos e se diferencian en:

1. Documento segundo soporte físico: os soportes máis tradicionais son a pedra, a arxila, o papiro,o papel, as microfichas, as películas, os DVD, os CDs...

Nos anos 70 se distribuían os datos informáticos a través das redes de telecomunicación.

Nos anos 80 se deseñan os CD-AUDIO e os CD-ROM, momento en que o papel comeza a perder a súa posición monopolística, e esta revolución da paso a era da "dixitalización".

2. Documento segundo a mensaxe: poder ser texto, son ou imaxe e poden existir formas combinadas tales como: a información audiovisual e a multimedia.

Adicionalmente, existen documentos administrativos (xerados por unha persoa ou organización durante o exercicio da súa actividade) e documentos de tipo bibliográfico (prodúcense múltiples copias e o eceptor é anónimo).

3, Documento segundo o grao de elaboración da información:

Documentos orixinais: suministran a información de primeira man.

Documentos secundarios: produto do Centro de Documentación e teñen referencias que remiten á información orixinal.

 . 

4.Documento segundo o grao de difusión: públicos, reservados e inéditos.

Por último, están presentes os documentos dixitais. Este tipo de documentos rompen a unidade contido7 soporte.

Concretamente os documentos dixitais son entidades informatiivas que existen nun determinado momento e que satisfacen unha necesidade específica. Os contidos electrónicos máis importantes son: as páxinas web, as revistas electrónicas, os mapas dixitalizados, as bases de datos, os portais...

En torno ao valor dos documentos, é imprescindible a autenticidade, a fiabilidade e a accesibilidade.

Os documentos e os procesos de documentación evolucionaron e sufriron múltiples cambios ao longo dos anos, debido a aparición das novas tecnoloxías e tamén do mundo e a sociedade actual. Toda esta situación sseguirá en constante incremento e con moitos avances ao longo do tempo, e quen sabe como será o mundo da documentación informativa dentro dun anos. Todo está por descubrir.

ESTRUTURA DUN TRABALLO DE INVESTIGACIÓN

En todo traballo de investigación informativa deben seguirse unha serie de pautas.

Como primeiro paso, deben establecerse unha serie de obxectivos. Como elemento principal está presente o obxectivo xeral, que é o resultado que se quere lograr co estudio. Adherido a el, están presnetes os obxectivos específicos, que delimitan as dimensións do traballo investigador, usando formas verbais tales como expresar, definir, xulgar, opinar...

A partir dos obxectivos elabóranse as preguntas, que deben ser moi concretas.

Toda investigación precisa, á súa vez, unha xustificación que explique a razón da súa realización. Os criterios para evaluala son: 

-conveniencia

-relación social

-implicaciones prácticas

-valor teórico

-utilidad meteorolóxica

Para continuar con traballo, hai que formular un problema, que debe ser necesitado de solución, é dicir, debe posuír unha serie de elementos e de obxectivos.

En canto ao marco teórico da investigación, necesítase que a información elaborada e redactada cumpra os seguintes requisitos: saber qué tipo de investigación se fixo, que se descubriu, que suxerencias para futuros traballos se fixeron nos estudios, que falta por investigar, que métodos se aplicaron en estudios previos...entre outros.

Se debe tamén consultar a bibliografía, para recopilar información relevante, así tamén como bases de datos, revistas científicas...

Dentro da elaboración do traballo, é conveniente levar a cabo unha formulación de hipóteses, é dicir, proposicións tentativas acerca das relacións entre dous ou máis variables que se apoian en coñecementos organizados e sistemáticos.

O marco metodolóxico é algo fundamental tamén, xa que comprende fontes e técnicas para captar a información requerida, tratamento e presentación da información. Nel se inclúen a adaptación da técnica co metodo e realízase un análise xeral da información.

A parte disto, existen unha serie de teorías e métodos que se utilizan en materia de investigación, que son:

Teorías: metodoloxía positivista, interpretativa e crítica.

Métodos: cuantitativo, cualitativo, histórico, comparativo e racional.

Para rematar o traballo, se deben facer unhas conclusións, unha bibliografía, un apéndice e uns anexos.

Un traballo a nivel académico non precida de tanto detalle nin elaboración, e poderíase resumir en: Introducción, obxectivos, hipóteses, metodoloxía, desenvolvemento do estudio, conclusións, bibliografía e fontes documentais.

Se cada individuo que quera realizar un traballo de investigación destas características segue estas pautas, non se lle presentará ningún problema, o importante é seguir todos os pasos e conseguir fontes fiables que aporten información contrastada e veraz. 

25-S

O 25 de setembro de 2012 houbo unha numerosa reunión de cidadáns ao redor do Congreso dos diputados en Madrid, debido á mala situación económica e política na que se encontra España.

A mobilización bautizada co nome de "25s, ocupa o Congreso", e dito chamamento propragouse con moita rapidez entre a cidadanía a través das diversas plataformas sociais.

O papel da policía e dos antidisturbios consistía en procurar que o movementocidadán transcurrise de maneira pacífica e sen altercados, peor non foi posible, xa que se produciron numerosos enfrontamentos entre as forzas do orde e os manifestantes, os cales saldáronse cun balance de 35 persoas detidas e 64 feridas.

Dentro da revolta, o papel dos manifestantes tamén foi importante, por exemplo, foi chamativo o feito de que houbera persoas de todas as idades: xóvenes, adultos, maiores...

Houbo dúas marchas, a primeira comezou as 17.30 horas desde o Paseo do Prado e a Plaza de España, que recorreu uns metros ata a plaza de Neptuno. A segunda marcha tiña como destino a Porta do Sol, e unha vez que chegaron alí intentaron pasar pola Carrera de San Jerónimo, o que foi impedido polos numerosos furgóns policiais que escoltaban a marcha, polo tanto, os manifestantes pasaron pola rúa Alcalá e Cibeles, ata chegar a Neptuno.

Os participantes no rodeo ao Congreso portaban bandeiras de diferentes Comunidades Autónomas, bandeiras republicanas e pancartas con lemas, como por exemplo: "este goberno non nos representa".

A marcha permanecía sen altercados ata que aproximadamente as 19.00 horas, un pequeno grupo intentou romper o perímetro de vallas que rodeaba o Congreso. Nese momento houbo unha primeira carga policial contra a cidadanía, seguida doutra máis contundente. Pola noite, outro grupo de individuos arremeteu físicamente contra as forzas e corpos do Estado, o que derivou no desaloxo dos numerosos individuos congregados no lugar, e como os cidadáns responderon cunha negativa, os antidisturbios responderon con porrazos e lanzando pelotas de goma.

Algúns membros da policía chegaron ata a explanada do famoso Museo do Prado ou a mítica estación de Atocha, seguindo aos numerosos manifestantes ( ó redor de 6.000 según a Delegación do Goberno e en torno a 10.000 según os organizadores).

O pleno do Congreso o 25 s transcurriu con normalidade na Cámara Baixa, xa que a revolta non impediu o acceso dos diputados ao hemiciclo. A clase política xogou o seu papel con normalidade, asistindo ao pleno, e moitos deputados condenaban os enfrontamentos e defendían na súa opinión, " a boa actuación policial", un exemplo disto, é que María Dolores de Cospedal por exemplo, equiparou o 25-S co 23-F cando tivo lugar o golpe de Estado de Fernando Tejero; remarcando por riba de todo que a moblilización foi un ataque contra a democracia, e se non fora polo bo papel dos corpos policiais, os manifestantes houberan accedido ao interior do Congreso.

As noticias sobre o 25-S estaban presentes en todo tipo de medios e soportes. Na radio, na televisión,na prensa dixital, na prensa escrita...En internet, as noticias sobre o rodeo ao Congreso corrían como a pólvora a través da plataforma social "twitter" e xornais como "La Voz de Galicia", "El País", "ABC", "El Mundo"...no seu marco dixital non cesaban de difundir noticias e notas de prensa sobre o que sucedía a cada instante na capital de España.

A información recibida, a título persoal é de dicir que foi abundante e enriquecedora, xa que a través dos distintos medios ao meu alcance, puiden informarme da situación na que estaban os manifestantes e o conflicto en xeral.

Como detalle a destacar, algo do que careceu a información recibida foi de cifras precisas sobre o número de manifestantes, número de feridos, de persoas detidas pola policía...había moita controversia en canto a dar datos numéricos, xa que cada medio publicou as súas propias aproximacións.

Como lectura de todo o ocurrido, se pode chegar a conclusión de que a sociedade necesita un gran cambio, necesita que exista un certo equilibrio e adecuación entre as medidas tomadas polo goberno sobre os cidadáns e as necesidades da poboación, xa que mentres non exista un certo acordo entre as dúas partes, a situación da sociedade actual seguirá empeorando ata chegar a puntos insospeitados, porque a desesperación e a necesidade de renovación por parte da cidadanía se fará patente e necesitarán con urxencia melloras para poder continuar coa súa vida e mantendo aos seus.

 Outras preguntas que os individuos poderían facerse a partir deste suceso serían, pòr exemplo : ¿Que se debe mellorar? ¿Cal é o cambio que a sociedade necesita? ¿As medidas políticas son correctas? ¿ Cómo evolucionará esta situación de crise económica, política e social?

OTLET E A DOCUMENTACIÓN (prefiguracións da sociedade de redes)

Paul Otlet e Henri La Fontaine fundaron en Bruselas en 1895 o Instituto Nacional de Bibliografía,  debido a que querían construír o Libro Universal do Saber.

Naquel tempo, a iniciativa tomada por estes dous intelectuais foi tomada como algo visionario. Para a ciencia da organización documental, as publicacións científicas perderon a súa importancia sendo clasificadas como "simples elementos dunha enciclopedia documental que abarca o Universo por enteiro"(MATTELART, Armand "Historia de la sociedad de la información").

Anos máis tarde, Otlet adopta o uso da ficha normalizada (12.5 x 7.5 cm). Nese momento histórico, é cando se crea o Instituto da Información, que contaba cun repertorio bibliográfico universal, un catálogo central de bibliotecas, archivos documentais internacionais e un Museo Internacional de métodos documentais.

Outra gran iniciativa naceu durante esta época. Créase en 1910 a Oficina Central da Unión de Asociacións Internacionais, coa finalidade principal de reunir a todas as institucións, congresos, federacións...e garantizar a cooperación dos esforzos para establecer a reunión de todos os sistemas particulares e unidades nun sistema xeral ( Otlet e La Fontaine, 1912).

Á súa vez, Otlet fai seu o termo de "mundialismo" en referencia expresa á red universal de pensamento técnico e social que se quere crear.

En referencia ao xa citado "mundialismo", Otlet contou coa contribución de Gabriel Tarde, o home que lle prestou axuda e colaboración para o seu proxecto de red universal e ambos defendían tamén o feito de que no século XIX se creou " a opinión de dimensión planetaria" e se fai do cerebro "o gen da sociedade moderna".

Nos seus últimos anos de vida, Otlet, en referencia ás redes documentais informativas, a transmisión de información, o mundialismo....anticipa a brillante idea de "rede de redes", referíndose a unha posible creación dunha rede universal que enlace centros productores, distribuidores, de ususarios...ou calquera que sexa a súa tipoloxía.

Toda esta información sobre os inicios da documentación informativa e a súa evolución ao longo dos anos, serve para que a xente de hoxe poida ter unha referencia de como foi creado o mundo da información e os mecanismos de transmisión, é dicir, que non se crearon da nada, senón que todo leva implícito un proceso longo e laborioso, co xurdimento de diferentes institución e as aportacións de diversos intelectuais especializados en materia documental.

O mundo da documentación informativa seguiu avanzando desde a Antiguidade ata os nosos días, coa creación de novas ferramentas e o xurdimento de novas iniciativas, e así continuará ao longo do tempo, xa que a sociedade actual é coñecida como a Sociedade da Información.

http://www.youtube.com/watch?v=_Y9k0T9Zqfg (Vídeo sobre a profetización de internet en 1932 por Paul Otlet)

“El síndrome de inmunodeficiencia social perjudicial para la sociedad”

RESUMEN Y OPINIÓN CRÍTICA:

José Antonio Marina, catedrático madrileño de filosofía y Doctor Honoris Causa por la Universidad Politécnica de Valencia, habla en su artículo del síndrome de inmunodeficiencia social que afecta y limita a la sociedad en gran medida actualmente.

Muchas personas hablan de que la sociedad ha enfermado, que hay una especie de virus que les afecta, por lo tanto existen sociedades “sanas” y “enfermas”. Las sociedades consideradas “enfermas” lo son debido a diversos factores que les aportan precariedad, como los actos delictivos en la política, la pérdida de confianza en las instituciones que dirigen el país, la desmoralización ciudadana…los individuo deben estar alerta a estos fenómenos, porque si dejan que influyan en ellos, todos pueden ser colaboracionistas en esta decadencia social que se está instaurando.

 A este punto de desesperación, de desorden, de falta de incentivos, de falta de esperanzas, de falta de esfuerzo… la sociedad ha llegado por la influencia de diferentes fenómenos. El primero y principal, es la carencia entre los ciudadanos de pensamiento crítico. Actualmente, los individuos se dejan pisar, dejan que los gobernantes y dirigentes actúen con total libertad, tomando decisiones perjudiciales, realizando operaciones no del todo legales… y todos permanecen inmóviles, observando impasibles como la sociedad se desmorona.

Un segundo fenómeno es la creencia en la inevitabilidad del fenómeno, unos piensan que todos los acontecimientos se producen porque la naturaleza humana sigue su curso y hay que dejarla seguir, y otros se sitúan en una posición pesimista que les debilita lentamente, ya que carecen ce motivaciones para intentar cambiar la situación precaria y de injusticia en la que se encuentra España actualmente, por ejemplo.

Otros fenómenos serían la presencia de la justicia, que nos obliga a ser intolerantes con todo aquello que no sea considerado correcto, como por ejemplo, con la corrupción. No es tolerable que los políticos y gobernantes tomen decisiones basándose en sus propios intereses, perjudicando a la mayoría de la ciudadanía, realizando operaciones que demuestran poca moralidad, como por ejemplo utilizar dinero público para sus gastos personales o aceptar sobornos de instituciones que pretenden conseguir determinados favores, todo esto es algo que de ningún modo puede ser tolerable en cualquier tipo de situación.

A todos estos problemas se les debe poner una solución, se debe fortalecer a la sociedad. Algunas posibles soluciones que propone el autor del artículo para mejorar la situación social son, por ejemplo:

El castigo ejemplar es la primera de ellas, es decir, a todos aquellos políticos o directores de instituciones que realicen actuaciones al margen de la ley, deben ser castigados, enviados a prisión si es necesario, o sino les deben ser impuesta sanciones millonarias por todo el daño que hayan causado.

Se debe fomentar el pensamiento crítico entre los individuos, las personas deben tener opinión, e imponer su punto de vista cuando crean que algo no es justo o correcto, no deben aceptar todo como satisfactorio, deben hacer un esfuerzo de reflexión.

Debe aumentarse la participación ciudadana, fomentar la participación política,  porque no pueden darse situaciones sociales como las que se producen actualmente, es decir, no puede existir el inmovilismo político, no puede haber personas que voten siempre al mismo partido por costumbre, realice el partido las acciones que realice, sean beneficiosas o perjudicadoras. Las personas deben votar a aquel partido que ofrezca una mejor visión de la situación actual, que prometa soluciones, que intente producir un cambio para que la situación mejore. Existe una diferencia entre el Estado, que es una estructura para ejercer el poder y que se impone a la sociedad; y la sociedad, que debe controlar al Estado.

Un último punto discordante en toda esta situación, es la necesidad esencial de defender un marco ético. La convivencia justa es considerada como un sistema formado por la democracia, la tecnología, la racionalidad científica y el mercado libre, que deben someterse a un marco ético, porque dejados a su propia dinámica, la tecnología carece de la noción del bien y del mal; el mercado estará gobernado por el monopolio y el abuso y la democracia no sería eficaz.

Se dice que en nuestros días vivimos en un Estado de Derecho, pero para un correcto progreso social, no sólo basta con el derecho, sino que son necesarios más elementos, una correcta educación, una convivencia enriquecedora, que exista justicia…este tema es muy controvertido entre la población, debido a los últimos acontecimientos políticos producidos, como por ejemplo el 25-s, manifestación en la que fue muy cuestionada la actuación de las fuerzas del orden y su autoridad respecto de la ciudadanía.

Como intento de solucionar esta situación, la sociedad debe manifestar repulsa, desprecio social, aislamiento…contra todo aquello que “envenene”, que perjudique socialmente, para poder avanzar hacia un futuro mejor, gobernado y dirigido por progresos enriquecedores, en el que reine la justicia y el derecho esté siempre presente y nunca sea silenciado o pisado por nadie.

CLAVES DE LA DOCUMENTACIÓN:

SÍNDROME DE INMUNODEFICIENCIA SOCIAL: este término utilizado por el autor como título de su artículo es muy llamativo. En el texto se habla de este fenómeno, pero cabe destacar que se da en España y también en muchos otros países. La propaganda y el adoctrinamiento van siempre hacia los miembros más débiles de la sociedad, aquellos que son fáciles de convencer y contentar. Este síndrome se está dando en el contexto de una sociedad en la que la democracia está en entredicho y los medios de comunicación se utilizan muchas veces sin control real.

Recientemente se han llevado a cabo unas elecciones a nivel nacional en las que se ha producido un cambio de gobierno, pero no se ha arreglado nada aparentemente, porque la sociedad permanece enfermada por este síndrome. Actualmente no hacen más que producirse situaciones de crispación y conflictos, como por ejemplo el ya nombrado anteriormente 25-s, que se saldó con 35 detenidos y 64 heridos, tanto policías como ciudadanos, según fuentes periodísticas, como diarios nacionales e informativos televisivos. Otros datos relevantes son las cifras del paro, los parados actualmente se cifran en 5.778.100, superando por primera vez el 25% y el informe del Instituto de Política Familiar sobre la familia en 2012 evidencia el agravamiento de los problemas de la institución, ya que España sufre un descenso demográfico sin precedentes y es el país europeo que más rápidamente envejece. Como último dato, es destacable el hecho de que España es el estado de la UE al que llegar prestaciones a un menor número de familias.

Todas estas cifras y datos son muestra de este síndrome que está afectando a nuestro país, y deben ser el incentivo que tomen los dirigentes y responsables del desarrollo del país para avanzar hacia un progreso rápido y eficaz, en el cual no se produzcan revueltas ciudadanas debido a los excesivos recortes del gobierno, en el cual la cifra de parados baje considerablemente y las familias puedan sobrevivir y llegar a fin de mes, en el cual la gente no se marche a buscar trabajo en otros países porque la situación en sus ciudades de origen es insostenible… Urge un cambio que vertebre a la sociedad, y que “cure” a España de manera definitiva.

PENSAMIENTO CRÍTICO:  este tipo de pensamiento en su aspecto más teórico, es definido como un proceso cognitivo que se propone evaluar la manera en que se forman las opiniones o afirmaciones que en la vida cotidiana suelen aceptarse como verdaderas. Por otra parte, es definido también como un proceso mediante el cual se usa el conocimiento y la inteligencia para llegar a la posición más justificada y razonable sobre cualquier tema.

Este tipo de pensamiento requiere claridad, exactitud, evidencia…tiene una vertiente evaluativa y otra analítica, mediante las cuales los individuos pueden distinguir lo razonable de lo no razonable y lo verdadero de lo falso.

Concretamente, en el contexto que nos ocupa, el pensamiento crítico debe ser una constante en los individuos de la sociedad porque a través de él adquirirán la capacidad para evaluar las acciones de los dirigentes, aquellos actos sociales que sean beneficiosos o perjudiciales para la ciudadanía en  general, y sobretodo dirigir y encaminar sus acciones hacia el progreso, y así con la combinación del pensamiento crítico de todos, se conseguirá un progreso palpable y muchos avances en una gran diversidad de materias y ámbitos.

CORRUPCIÓN: en el contexto de este artículo se habla concretamente de corrupción política. Este tipo de corrupción es definida como el mal uso público del poder para conseguir una ventaja ilegítima, secreta y privada. También es definido este término como el conjunto de actividades y actitudes  mediante las cuales una persona transgrede compromisos adquiridos consigo mismo, utilizando los privilegios otorgados,  con el objetivo de obtener un beneficio ajeno al bien común. Por lo general se apunta a los gobernantes o funcionarios que aprovechan los recursos del Estado para enriquecerse.

Lo contrario a la corrupción es la transparencia, por esta razón se puede hablar del nivel de corrupción o transparencia de un Estado o Nación.

Todos los tipos de gobierno son susceptibles a la corrupción política. Las formas de corrupción varían, pero las más comunes son;el uso ilegítimo de información privilegiada, el tráfico de influencias, el pucherazo, el patrocinio, los sobornos, las extorsiones, los fraudes, la malversación, la prevaricación, el caciquismo, el compadrazgo, la cooptación, el nepotismo y la impunidad. La corrupción facilita a menudo otro tipo de hechos criminales como el tráfico de drogas, el lavado de dinero y la prostitución ilegal.

La corrupción está llena de controversia, porque algunas practicas que pueden ser legales en un país, son ilegales en otro.

CASTIGO EJEMPLAR:  no hay una definición expresa para este término, porque cambia según la situación. Es sencillo de deducir, por ejemplo, en una situación en la que se ha producido un acto terrorista, los principales representantes del gobierno, y en ocasiones, de los partidos políticos, hablan de imponer un “castigo ejemplar” a los responsables del atentado, es decir, quieren detener a los supuestos terroristas, juzgarlos e imponerles unos determinados años de cárcel, como “castigo ejemplar” por sus acciones delictivas.

Existen otras situaciones, como en las cuales alguien conduce sin carnet y a una velocjdad demasiado elevada, entonces la policía deitene al individuo y le impone un “castigo ejemplar”, es decir, una sanción económica de grandes dimensiones y retirada de carnet para un determinado periodo de tiempo.

Para el caso concreto de este artículo, se habla de castigo ejemplar en el entorno político. Un ejemplo de ello puede ser el caso de corrupción masiva que se produjo en la ciudad de Marbella hace unos años, una operación en la que fueron detenidos ediles del Ayuntamiento, el alcalde, familia cercana a los dirigentes…y se les impuso el ya nombrado “castigo ejemplar”, es decir, muchos de ellos ingresaron en la cárcel por unos años sin posibilidad de fianza, y otros no obtuvieron penas de prisión pero tuvieron que pagar fuertes sanciones económicas y tenían que presentarse en el juzgado unos determinados días al mes.

MARCO ÉTICO:  es definido como la situación en la que la sociedad civil se organiza en diferentes modos y sectores, incluye a individuos, al sector privado, al sector laboral, a los partidos políticos, a organizaciones no gubernamentales…teniendo siempre presente que la participación pública se refiere a toda interacción entre el gobierno y la sociedad civil que permite el diálogo, el establecimiento de alianzas,  la ejecución y evaluación de  políticas públicas y proyectos y programas de desarrollo.

RACIONALIDAD CIENTÍFICA: La racionalidad científica clásica siempre ha valorado y defendido  la objetividad del conocimiento, el determinismo de los fenómenos, la experiencia sensible, la cuantificación aleatoria de las medidas…pero la complejidad de las nuevas realidades emergentes y su fuerte interdependencia por una parte, y, por otra, el descubrimiento de la riqueza y dotación insospechada de la capacidad creadora y de los procesos cognitivos del cerebro humano, postulan una nueva conciencia y un paradigma de la racionalidad acorde con ambos grupos de realidades.

Es deber de la ciencia ofrecer una explicación rigurosa y completa de la complejidad de los hechos que componen el mundo actual e idear teorías y modelos intelectualmente satisfactorios para la mente humana. Esto exigirá estructurar un paradigma que coordine e integre los principios en que se apoyan los conocimientos que se presentan con fuerte solidez y estabilidad , ya provengan de la filosofía, de la ciencia o del arte.

MERCADO LIBRE: su definición tradicional consiste en que es el sistema en el cual el precio de los bienes o servicios es acordado por el consentimiento entre vendedores y consumidores, mediante las leyes de la oferta y la demanda. Todo ello necesita la existencia de la libre competencia, que entre vendedores y compradores no haya coacción, fraude…

En la práctica el término economía de libre mercado es utilizado como un término descriptivo de los sistemas económicos en un territorio particular, usualmente un estado-nación. Implica que el sistema económico se aproxima al modelo ideal.

FUENTES REMARCABLES:

Dentro del artículo existen diversas fuentes que permiten una mayor documentación sobre el tema, que aportan datos relevantes y de importancia para completar las informaciones y la documentación personal.

Las principales fuentes que proporcionan datos y que aparecen nombradas en el texto, son las siguientes:

Primeramente, el informe Crick. Este informe fue presentado al Gobierno del Reino Unido por un Grupo asesor de alto nivel, dirigido por Bernard Crick. Los objetivos del informe son: fomentar la responsabilidad social y moral , fomentar la implicación comunitaria y ampliar la cultura política. Este informe está destinado también a que los alumnos de Educación para la Ciudadanía consigan unas determinadas metas y así fomentar su dimensión social dentro del ámbito en el que se mueven y viven. Este tipo de educación se divide, a su vez, en tres ámbitos principales de enseñanza:

Valores y actitudes (adquirir valores como preocupación por el bien común, creencias en la dignidad del ser humano y su igualdad, interés en resolver conflictos, propensión a actuar responsablemente, juzgar y actuar según el código moral y  respeto por la ley entre otros).

Habilidades y capacidades: argumentar de palabra o por escrito, cooperar y trabajar eficazmente con otros, considerar y apreciar las experiencias de otro, tolerar otros puntos de vista, resolver problemas; usar nuevas tecnologías para conseguir información, aceptación, crítica de los argumentos ajenos y búsqueda de nuevos argumentos; reconocer formas de manipulación y persuasión entre otros.

Conocimientos: temas importantes de política local, nacional e internacional, la naturaleza y la organización del sistema democrático, los conflictos sociales, los derechos y obligaciones legales y morales de los individuos y las comunidades; naturaleza de los retos políticos, sociales y morales a los que se enfrentan los individuos y las comunidades, naturaleza de la acción política y de las acciones de voluntarios (ONG) en las comunidades, etc…

Este informe no sólo se limita a la enseñanza de conceptos técnicos, por otro lado también fomenta la participación activa.

En segundo lugar, otra fuente documental importante que aporta algún dato importante sobre el tema que se trata en el artículo sería la Cumbre de Lisboa, la cual aparece también nombrada en el texto. Para profundizar en el tema y observar su relación con él, es destacable el hecho de que esta cumbre fue en la que se reunieron representantes de los Estados Unidos y la Unión Europea. Un encuentro al más alto nivel en un contexto en el que el distanciamiento  causado por los diferentes enfoques estratégicos para hacer frente a la crisis económica se sitúa en el epicentro de los debates sobre Occidente.

Las discrepancias estratégicas surgen en torno a la política económica que se está siguiendo para salir de la crisis: EE UU apuesta por el estímulo, mientras que la UE, liderada por Alemania, se centra en la disciplina fiscal. Estos enfoques diferentes tienen que ver tanto con las diferentes culturas económicas que existen a ambas orillas del Atlántico como con la naturaleza muy distinta del euro y del dólar.

Como tercera y última fuente, aunque no puede ser considerado totalmente como tal, sería José Antonio Marina, el autor del artículo sobre el Síndrome de Inmunodeficiencia Social. Su labor investigadora se ha centrado en el estudio de la inteligencia y el pensamiento divergente, en especial de los mecanismos de la creatividad artística (en el área del lenguaje sobre todo), científica, tecnológica y económica. Ha elaborado una teoría de la inteligencia que comienza en la neurología y concluye en la ética. Sus últimos libros tratan de la inteligencia de las organizaciones y de las estructuras políticas. Colabora en prensa (Suplemento cultural Crónica de El Mundo, El Semanal etc.), radio y televisión. En los últimos años ha participado en tertulias y debates en Radio Nacional de España y  ha escrito ensayos y artículos periodísticos. Todas sus intervenciones en tertulias en radio y artículos en los magazines, o por lo menos la mayoría, tienen como motivación la problemática social, como bien se plasma en este artículo. Es un hombre preocupado por el desarrollo y progreso social, elaborando teorías diversas para todo ello, como bien se plasma en este artículo concreto, donde destaca que la sociedad está “enferma” y necesita un cambio radical. Como último dato relevante, es salientable el hecho de que para sus investigaciones recurre a un amplio número de colaboradores, que resultan coautores de sus libros. Adopta formas genéricas como el diccionario, el dictamen o la novela didáctico-histórica.

Según un criterio estrictamente personal estas son las fuentes que se pueden extraer del texto y que aportan informaciones y datos diferentes, pero todos relacionados con el mismo tema, la problemática y declive del entorno ciudadano y la situación del país y la sociedad. Estas fuentes concretas han permitido ampliar un poco más la documentación necesaria para este trabajo de investigación de más datos sobre  el entorno social, y que han sido esenciales para una mayor comprensión y concienciación de la dimensión del conflicto.

CONCLUSIONES:

Respecto al artículo sobre el síndrome de inmunodeficiencia social, cabe destacar una serie de conclusiones que se pueden extraer a raíz de una profundización en el  texto y una breve investigación sobre términos que causan controversia.

Es evidente que la situación social actual es muy deficitaria, con muchos problemas y conflictos a los que se debe poner solución, y muchas cosas que se deben mejorar. Actualmente, existen grandes problemas que ocupan las principales páginas de los periódicos, como son el paro, la emigración, el conformismo social, el amarillismo de la prensa, las revueltas sociales…

Nunca se había llegado a un punto tan extremo como el que se está viviendo, todo carece de normalidad, porque se ha llegado a un nivel en el cual  las manifestaciones ciudadanas acaban en batalla campal, con revueltas entre los ciudadanos y las fuerzas del orden, agresiones…(25-s), la crisis económica está llevando al punto de desahuciar a familias de sus casas con hijos enfermos que viven con una simple pensión y no tienen donde poder meterse, gente que llega al suicidio porque no quiere ver como su familia tiene que abandonar su casa ( se ha producido un caso reciente en Valencia)…infinidad de barbaridades que aunque parezca mentira, se están produciendo en nuestros días.

Al margen de todo esto, como ya fue expuesto anteriormente, a toda esta situación de declive de la sociedad contribuyen otros conflictos, como son la corrupción política, infinidad de alcaldes y personalidades actuando al margen de la ley, que necesitan lo que es un castigo ejemplar, unas sanciones y penalizaciones que provoquen en ellos una nueva reacción, la de no volver a cometer esos actos delictivos que tanto perjudican a la vida ciudadana.

En cuanto al ámbito económico y de mejora de las condiciones sociales, son muy influyentes los términos de pensamiento crítico y mercado libre. En los tiempos que corren, en muchas ocasiones el mercado libre está vetado o no puede producirse porque hay determinados sectores que monopolizan determinados ámbitos y adoptan posiciones inmovilistas, como ocurre por ejemplo con el ámbito de los centros comerciales que están acabando con el pequeño comercio, ya que estas grandes superficies ofrecen lo que estos pequeños vendedores no pueden proporcionar.

En cuanto al pensamiento crítico, este debe ser considerado como el eje sustentador de la sociedad, porque si las personas carecen de esta cualidad, solo se avanzará hacia un mundo conformista y lleno de convencionalismos sociales. Ejemplo muy palpable de ello es el mundo político, concretamente el caso reciente de Galicia. Al margen de posicionamientos políticos y de posturas concretas sobre el asunto, es destacable el hecho de que mucha gente alardeaba y protestaba por la mala gestión del Partido Popular durante el tiempo que gobernó la pasada legislatura; pero en los recientes comicios que tuvieron lugar el pasado mes, volvió a salir elegido el mismo partido, los populares volvieron al poder y no solo eso, sino que, de nuevo, con mayoría absoluta.

Esto es símbolo de una clara carencia de pensamiento crítico ciudadano, porque los votantes adoptaron posturas inmovilistas a la hora de votar, defendiendo que siempre han votado al mismo partido y que no van a cambiar ahora, que habrán gestionado mal los asuntos de la Comunidad, que han sido un desastre, pero sus votantes los defienden llamándoles “sus desastres”, es decir, hagan lo que hagan los políticos esta gente no va a dejar de votarles, porque lo hacen desde hace un tiempo por costumbre y su inmovilismo político no acepta un cambio de postura.

Si no se mejora en todos estos ámbitos, y se logran llevar a cabo reformas que hagan progresar un poco a la ciudadanía, la situación del país seguirá igual o peor, avanzando hacia la decadencia y la falta de mejoras, y los problemas sociales se agravarán, hasta llegar a un punto en el que la situación sea insostenible, y nunca se sabe, pero pueden llegar a ocurrir hechos muchos más graves de los que ya se han vivido, y cuando esto se produzca, luego la recuperación será mucho más lenta y dolorosa, lo que no es conveniente para los individuos ni las diferentes instituciones sociales presentes en el panorama actual.

O MUNDO DA DOCUMENTACIÓN INFORMATIVA

RESUMO:

O desenvolvemento dos servicios de documentación comezou en Estados Unidos. O primeiro rotativo cun servicio de documentación foi  o  alemán Neue Zurcher Zeitung e os rotativos ingleses “Times” e “Daily Mail”.

O estalido da Primeira Guerra Mundial e a Conferencia de Versalles implicaron un acercamento ao periodismo interpretativo. Nos anos 30 nos periódicos norteamericanos iniciouse un proceso de centralización dos servicios de documentación e a  función da documentación era “servir como memoria infalible e como fonte de información aos redactores”.

A segunda Guerra Mundial provocou unha maior necesidade de desenvolvemento tecnolóxico e funcional dos servicios de documentación, sobre todo en Norteamérica. En 1933, R.W.Desmond publicou “Newspaper Referece Methods”, a primeira síntese da historia dos servicios de documentación periodística.

En 1950, a pérdida de documentos e as clasificacións erróneas provocaron un replantexamento da necesidade de reorganizar os servicios de documentación e era unha necesidade incorporar a mecanización á cadena documental.

En torno ao ano 1964 publicouse “News information: the organization of press cuttings in the libraries of newspaper and broadcasting services”, o primeiro libro de documentación periodística en Europa. Xa en  1970, todos os periódicos cunha tirada superior a 100.000 exemplares contaban cun servicio de documentación.

Nun tempo máis próximo aos nosos días, nos anos 80, a tendencia ao desenvolvemento dos servicios de documentación periodística é lenta, pero o documentalista comeza a adquirir importancia nos periódicos.

Xa na  actualidade, a inicios de século, os estudios sobre archivos de prensa deron os seus primeiros pasos, e de destacou por riba de todo a importancia da documentación como fonte para describir a evolución histórica do periodismo. En conclusión, o traballo documental aparece integrado na estructura de producción, que hoxe  lle da una rentabilidade científica, social e económica . A  formación dos  profesionais ten  que ser permanente,  deben coñecer as maiores e mellores fontes posibles.

PALABRAS CLAVE:

•Documentación electrónica: utiliza o sistema binario para transmitir datos (bits). Se capta mediante unha pantalla, un magnetoscopio…e o acceso pode ser on-line ou off-line.           

•Documentación contextual: aquela información do tema que se investiga (qué ocorreu e qué consecuencias ten o feito).

•Documentación específica: é a principal, probas escritas que serven para respaldar a denuncia. Se deben poseer documentos que verifiquen a información.

  Documentar: informar a alguén acerca das noticias e probas que atañen a un asunto.

   Redundancia cíclica: fenómeno que se produce debido a que os acontecementos teñen unha frecuencia diaria, outro semanal, outros mensual..e isto os fai previsibles para a documentación.

   Fragmentación da mensaxe: os mensaxes informativos se transmiten fragmentados polo  ritmo de captación dos acontecementos, que é  diferente ao da  publicación e edición dos medios.

   Latencia: calquera feito pechado que pode reabrirse e devolver o protagonismo a feitos e personaxes, independentemente da súa antiguedade.

   Documentos compostos: Textos con fotografías e gráficos que  plantexan dificultades de organización documental y de deseño das ferramentas de recuperación documental.

   Periodismo de investigación: á dificultade acceso as fontes de información se lle engade a necesidade de reunir unha gran cantidade de información contextual, que permita coñecer os antecedentes dos feitos, os seus límites legais e políticos…

    Tesauro de descriptores: unha lista estructurada de enunciados de conceptos que pretenden representar de forma única o contido dos documentos.

   Descriptores: términos homologados por un tesauro, que se usan para presentar o contido dos documentos sen que exista ambiguedade.

INTRODUCCIÓN:

Hoxe en día, o concepto de documentación informativa é moito máis coñecido que no pasado, e está relacionado estreitamente co mundo do Periodismo e da Comunicación. Actualmente, en moitas facultades de Ciencias da Comunicación de España e do resto do mundo, a documentación informativa é unha asignatura propiamente dita, na que os estudantes aprenden a indagar sobre diferentes temas, buscar fontes, contrastar datos, facer investigacións…

A documentación sitúa o feito en si. Toda noticia require unha investigación e sempre existe moi pouco tempo para poder realizala. Neste ámbito están presentes tamén:

A veracidade informativa: a verificación da noticia, dos datos, dos feitos, das opinións…

A intención do destinatario:  a comprensión da información por parte do receptor da noticia.

Na actualidade, nos centros de documentación existe diversidade de información en distintos soportes. O documentalista xestiona a información, a difunde e a rentabiliza. Os documentalista son moi solicitados pola televisión ata o punto de que algún deles están adscritos a programas ou canais.

CONCEPTO:

Existen diversas definicións de documentación informativa, segundo os diferentes autores, académicos e outros especialistas da materia. Algunhas definicións desta disciplina son as seguintes:

Documentación informativa: aquela parte da documentación que ten por obxecto de estudo o proceso de transmisión das fontes para lograr a  obtención de novos coñecementos na investigación periodística, no ámbito da  comunicación social dentro do  traballo e tamén diferentes empresas.

Outras definicións sobre esta materia son:  “Proceso de comunicación polo que o individuo (persona ou colectividade) recibe as referencias duns obxectos (os documentos) debidamente tratados, expresa o presuntamente demandado, e todo relativo a un determinado dominio da actividade social que o individuo desempeña, que fan ao proceso  competente para o exercicio desa actividade”. Outra sería “Emprego das técnicas documentais para o  tratamento permanente e sistemático de documentos, para a información especializada dos usuarios”.

A Documentación debe ofrecer informacións documentadas que sexan unversais en canto ao obxecto, seguras e verdaderas, completas, rápidas, actuáis, fáciles de obtener, postas a disposición do maior número de usuarios…

O movemento da documentación se institucionaliza pola acción de dous abogados belgas, Paul Otlet (en 1934 publicou  “Tratado de Documentación”, o primer manual da materia) e  Henri La Fontaine. Otlet destacou como ilustre bibliógrafo e tiña interese pola síntese e clasificación, a vocación de organizador de coñecementos e defendía unha organización lógica e racional da información.

En 1891 conoce en Bélxica a Henri La Fontaine, naquela época encargado da Sección bibliográfica da Sociedade de Estudios Sociais e Políticos. En 1893, fundan xuntos o Instituto Internacional de Bibliografía Sociológica, e Otlet propuxo que se creara un rexistro dos feitos e ideas sociolóxicos mediante as seguintes medidas: a clasificación científica das fontes sociolóxicas e a publicación do catálogo das mesmas, o resumo das fontes para coñecer o seu contido, a renovación constante das fichas ao mesmo tempo que avanzaban os acontecementos e a colaboración internacional.

Anos máis tarde, en 1894, ambos toman contacto con Melvil Dewey, a través do cal toman contacto co  sistema de clasificación decimal inventado por el. A Clasificación Decimal Universal divide o saber humano en 10 grandes grupos de acordo co sistema decimal numérico. Se subdivide según o principio de división xerárquica dos conceptos.

PRINCIPIOS:

Principio verificativo: causa orixinaria da actividade documental periodística, pola cal esta se orienta hacia a obtención da verdade informática, mediante a comprobación da veracidade dos textos e referencias que se valoran.

Principio explicativo: causa final da actividade documental periodística, pola cal se orienta hacia o entendemento da verdade informtiva mediante a valoración da comunicabilidade e  diferentes aclaracións presentes en textos e referencias.

Principio editorial: causa adicional da actividade documental periodística, debido a cal ésta se orienta a dar unha explicación da verdade informativa desde o análise, marcado todo o proceso polo principio editorial de cada xornal.

Principio de perdurabilidade: razón formal da actividade documental periodística que tende a fixar a utilización futura e o grado de permanencia dos textos e referencias na elaboración e información periodística.

Principio de adecuación funcional: principio que está orientado ao tratamento específico de cada tarea de acordo coa súa natureza e a función que realice, é dicir, adecuar a información as nosas fontes e ao medio no que traballamos.

Principio limitativo: conxunto de circunstancias reales da actividade documental periodística que limitan o seu  exercicio y a utilización de medios. Todo isto está relacionado coa localización ( existen diferencias entre un xornal local e un xornal nacional).

CARACTERÍSTICAS DA INFORMACIÓN DE ACTUALIDADE:

A información de actualidade é un entramado complexo de causas e efectos constituído polo conxunto das actividades políticas, económicas, sociais e culturais do home. As noticias teñen antecedentes e consecuencias, están relacionadas entre sí e derivan unhas de outras.

A función dos medios de comunicación é esencial, porque ofrecen ao lector información debidamente documentada, é dicir, unha información investigada, explicada, precisa e obxectiva. Á súa vez, a información de actualidade ten carácter enciclopédico, porque trata unha gran diversidade de temas, e é unha información universal, debido a súa forma de difusión e ao seu orixe e fontes.

Neste tipo de información está presente a redundancia ( a repetición de contidos en distintos medios) e a obsolescencia da información plantexará conflictos de conservación e almacenamento dos datos. O carácter enciclopédico da información de actualidade obriga a establecer linguaxes documentales enciclopédicos, e o linguaxe periodístico e as súas modas producirán problemas no linguaxe documental.

As principais características da información de actualidade desde o ámbito do traballo documental son, por exemplo:

A coincidencia episódica: as mesmas noticias son ofrecidas por todos os medios diarios nas mesmas fechas e posteriores, así como nas revistas xerais nas súas fechas de publicación e nos espacios informativos nos diarios dos medios audiovisuais. A causa de todo isto é a dependencia dos medios das axencias, e sobre todo, dos productores dos feitos que se constitúen en noticia e en unha interpretación coincidente das expectativas da audiencia.

Redundancia cíclica: a actividade periodística se centra na cobertura dos feitos contemporáneos. Determinados acontecementos teñen unha frecuencia diaria, outros semanal, outros mensual, outros trimestral ou anual.

O efecto Mateo tamén está presente neste tipo de información. Este feito consiste en que uns poucos personaxes polarizan o interese dos medios e aparecen nomeados en moitas noticias, mentres que moitísimos personaxes aparecen citados polos medios en poucas ocasións. Con todo isto se consegue un desequilibrio para o tratamento da información relativa as persoas. Esta información ofrece multiplicidade de soportes  (teletipos, noticias impresas, comunicados de prensa, grabacións  radiofónicas, materiais visuais e audiovisuais).

En canto aos mensaxes informativos, se transmiten fragmentados polo ritmo de captación dos acontecementos, diferente ao da publicación ou edición dos medios. A estructura máis utilizada ten forma de tríptico: previo (anuncio, antecedentes)-noticia-reaccións (valoración, matización, contexto…), estructura que pode seguir xenerando novas noticias. Os documentos compostos tamén están presentes, e están presentes neles  textos con fotografías e gráficos, que plantexan dificultades de organización documental e de deseño das ferramentas de recuperación documental.

 A Lei do mínimo esforzo é un básico neste tipo de información, porque a premura do tempo coa que se adoita traballar va en detrimento de respostas e tratamentos da información elaborados.

Por último, nos documentos periodísticos existe relatividade de significado, porque cambian o seu significado en distintos contextos e admiten interpretacións diversas por parte do usuarios, o que os fai polivalentes ( con diversos usos).

FUNCIÓNS:

As funcións esenciais da documentación periodística na creación da noticia son as seguintes:

1. Función verificativa y comprobatoria: se trata de que o documentalista poida verificar a información antes da súa difusión como noticia de actualidade,  pois  moitas veces o periodista conta con varias fontes de información. Se trata tamén de que o periodista poida verificar a  exactitude de datos e feitos para evitar errores á hora de difundir a información.

2. Función  preparatoria: se refire á necesidade do xornalista de coñecer con maior profundidade os temas ou persoas sobre as que vai a escribir.

3. Función de complementariedade:  a complementariedade indica que, a miúdo, as produccións periodísticas, pero tamén outros xéneros periodísticos como as entrevistas, requiren ser completados con información retrospectiva para poderse publicar dentro dunhas exixencias mínimas de calidade.

4. Función explicativa: se trata de ofrecer ao periodista os datos necesarios para explicar causas e consecuencias, relacións de tempo e espacio entre temas. É dIcir, se trata de facer comprensibles os antecedentes que explican  un feito informativo.

5. Función de creatividade ou inspiración: se trata de que o centro de documentación poida actuar como fonte de inspiración xa sexa para novas ideas o en novos enfoques sobre temas xa coñecidos, que se axustan ás peticións concretas dos usuarios principais de estos servizos, que son  os periodistas.

6. Función de rentabilidade: a primera dimensión da función de rentabilidade é a máis obvia: permite reutilizar os materiais informativos creados polo medio.

7. Función editorial ou ideolóxica: se trata de proporcionar aos redactores feitos, datos u opinións que reforzen a línea editorial do medio, as ideas ou posición  que pretenden reflexar nos  artículos.

FINALIDADE:

A documentación informativa ten diferentes finalidades, que son as seguintes:

A produción da información ( hoxe en día a maioría dos individuos utilizan a documentación para xerar información nova), mellora da calidade e credibilidade da información ( un proxecto ben documentado será fiable, disporá de credibilidade por parte do lector, calquer error acabará coa confianza do lector nos datos),   o almacenamento e a conservación ( todo o que esté almacenado e en orde se pode volver a atopar, dependendo do formato haberá que realizar uns coidados ou outros á hora de conservar os documentos ou a información. Haberá que almacenar calquer documento no soporte adecuado e deberá atoparse nun lugar onde sexa sencillo localizalo), a difusión e reutilización ( calquer información ben documentada se poderá volver a utilizar nun futuro por calquera persoa).

CENTRO DE DOCUMENTACIÓN NUN MEDIO, FUNCIÓNS CARACTERÍSTICAS E FINS:

Un centro de documentación é a unidade de información que reúne, xestiona, difunde…a documentación dun área de coñecemento determinado ou a producida por un organismo ou institución a que está circunscrita. Ten características similares coa biblioteca especializada, e destaca por profundizar algunas das súas funcións, en especial a análise documental de contenido, utilizando as novas tecnoloxías informativas. O centro está adscrito a un organismo e a súa misión principal é servir de referencia e axuda aos profesionais e investigadores.

Os principais obxectivos dun centro de documentación son: contribuír á consecución dos obxectivos do medio, asegurar a memoria dos acontecementos e servir de apoio aos profesionais.

En canto as función,as súas funcións propiamente ditas son a xestión de fondos, o proporcionamento de fontes, servir de “fonte de inspiración” (para crear ideas, proxectos de maneira rápida) e anticiparse ás necesidades dos profesionais.

Para cumplir as súas funcións se estructura en diversas unidades:

Unidade de fondos documentais: se estudan os fondos existentes, se elaboran catálogos e publicacións do centro.

Unidade de análise documental: se efectúan tareas de clasificación, catalogación, indización e resumos entre otras tareas.

Unidade de tratamento informático: se ingresan datos no sistema informático para a súa posterior recuperación.

Unidade de recuperación e difusión: se realizan búsquedas retrospectivas e difusión selectiva da información.

Unidades auxiliares: se elaboran reprografías, traduccións, etc.

Unidade de xestión informática: se actualizan e manteñen aquelas áreas que se atopan automatizadas dentro do centro.

Ao mesmo tempo, existen distintos tipos de Centros de documentación como son:

Centros de Documentación Especializados: proporcionan servizos de calidade e documentos específicos, os seus  usuarios son técnicos y científicos.

Centros de Documentación Nacionais: en xeral dependen de organismos estatais, recollen e coordinan información xerada nun país.

Centros de Documentación Internacionais:  son centros documentais que realizan tareas en áreas específicas e intentan unificar a información xerada nesa área a nivel rexional ou internacional.

Servicios de documentación: dependen de organismos públicos ou privados e traballan principalmente para eles.

En conclusión, os centros de documentación son esenciais para administrar topo tipo de información do entorno periodístico e tamén no referente aos datos indagados a través de investigación, para elaborar reportaxes por exemplo.

RELACIÓN ENTRE XORNALISTAS E DOCUMENTALISTAS:

Un periodista é a persoa que se dedica profesionalmente ao periodismo, xa sexa en prensa escrita, radio, televisión ou medios dixitais. A súa misión consiste en investigar sobre os diferentes temas que sexan de interese público, e deben contrastar as fontes que utilizan para nutrirse desta información, e deben sintetizar e xerarquizar os contidos. Despois de realizar toda sestas tarefas, o xornalista elabora artículos, que poden tomar varias formas: oral , escrita e visual.

 Os principais principios dos xornalistas son: o respeto pola verdade, o rigor na busca de información verificable e conseguir información relevante, breve e exacta no menor tempo posible, para que a cidadanía estea informada de maneira constante e ininterrumpida.

Os periodistas poden ser de moi diversos tipos dependendo da disciplina na que traballen, por exemplo, existen periodistas  ambientais ( encaragados de temas relacionados co home e e o entorno natural),científicos, culturais, económicos, deportivos, ciberperiodistas ( chamados así porque traballan principalmente coas novas tecnoloxías da información que foron xurdindo nos últimos anos).

Os documentalistas son profesionais que están preparados para xestionar a información dentro das organizacións. Para levar a cabo esta labor, teñen que ter un dominio correcto dos distintios tipos de documentos que se atopan nos diferentes soportes (dixital ou papel) e teñen que ter control dos formatos. Unha pecualiaridade sobre est tipo de xornalista, é que a súa formación é indisciplinar, polo tanto, os documentalistas mostran unha gran adaptación ante as novas situación e necesidades das organizacións.

As súas función son diversas, e as principais son: evaluación e análise da cadea documental, a recuperación de información, a edición de productos documentais e a correcta xestión de informes, estadísticas…

A relación existente entre os dous tipos de profesionais anteriores, presenta un panorama con luces e sombras, debido á competitividade por exemplo en redaccións, en medios televisivos…a relación entre os dous tipos de profesionais facilita a versatilidade e o acceso  á distribución da información, crean  determinadas vantaxes na incoporación de material de arquivo…pero, sobre todo, o documentalista pode chegar a considerarse coma un coproductor de información, pola súa labor de organización,  arquivo e apoio ao periodista.

En todo este ámbito, existen aspectos que provocan conflictos ou enfrontamentos. Por exemplo, destaca a problemática dos centros de documentación, nos que se produce un problema de percepción entre os redactores. Outro conflicto é a visión arcaica que se comeza a formar na sociedade sobre se  os documentalistas son realmente necesarios, se xa existen internet e as bases de datos.

Os documentalistas colaboran cos periodistas en moitas ocasións, pero neste traballo conxunto, o seu traballo está limitado e a súa capacidade creativa diminúe.

CIBERXORNALISMO E DOCUMENTACIÓN INFORMATIVA:

O xornalismo coa entrada en escea de Internet, se ve transformado completamente e cambian moitos dos procesos que se levaban a cabo tradicionalmente na recollida e elaboración da información, xa que se introduciron novas ferramentas.

A aparición de novas tecnoloxías tivo unas vantaxes, como a inmediatez ( se pode recabar información en tempo real), existe un caudal amplo de información, rapidez nos enlaces, baixo custo, posibilidade de interactuar con ususarios de todas partes do mundo e liberdade de expresión (existen infinidade de foros).

Á súa vez, tamén existen unas certas desvantaxes como a difícil selección dos datos (debido a que o caudal informativo é moi amplo), a non comunicación directa coas fontes e  a información que ofrece internet non sempre se quere que sexa destapada, nalgúns asuntos sí, e noutros non.

Nun primeiro momento no ámbito do ciberxornalismo xurdiron os “Daily me”, que eran periódicos á carta para usuarios concretos, que tiñan a intención de provocar unha revolución no mundo xornalístico, pero finalmente non o conseguiron.

POLÍTICA ESPAÑOLA, ANTECEDENTES Y FUTURO DEL PAÍS (comentario artículo "EL PAÍS")

España se encuentra envuelta en una época turbia, llena de conflictos políticos y revueltas sociales. Como bien expresa el señor César Molina, para intentar aclarar tal situación como la que estamos viviendo, es necesario plantearse interrogantes: ¿cómo ningún partido ha elaborado un diagnóstico coherente para la crisis actual? ¿cómo es posible que la clase política española no sea capaz de planificar? Todo esto, en parte se explica remontándose a los orígenes de la clase política española.

 Ese gobierno integrado por listas cerradas dentro de los distintos partidos, ese gobierno en el cual estaba presente una patente descentralización estatal liderada por élites locales, que dio lugar a un gran crecimiento de los organismos públicos; ese gobierno que no estaba dirigido por los partidos políticos principales y mayoritarios, lo que derivó en la aprobación de las leyes de Cajas de cada Comunidad Autónoma y la ocupación de los principales cargos por sindicalistas, políticos...ese gobierno demasiado ambicioso que quiso controlar el CGPJ o el TC y obtuvo como resultado un gran paso atrás en el sistema político con la independencia de los citados organismos.

 Avanzando hacia la actualidad, es patente que la situación del país no ha evolucionado demasiado en lo que al ámbito político concierne, un ejemplo de ello se encuentra en la actual burbuja inmobiliaria española, integrada por infinidad de nuevas construcciones que , en ocasiones, terminan convirtiéndose en "urbanizaciones fantasma", porque las viviendas nunca se ocupan y aumenta la transmisión del poder de las Cajas de Ahorro a las CC.AA.

 Es destacable también el hecho de que la clase política española se ha convertido en una élite extractiva que cuenta con un mecanismo de captura de rentas y un escaso interés por materias como la educación y la investigación científica, ya que se han realizado multitud de recortes y las preocupaciones en estas materias están centradas en detalles esencialmente banales. La crisis que afecta a España y se extiende a nivel mundial, ha provocado una profunda brecha entre la política del país y el interés general del mismo. El conflicto existente está distante aún de solución,sea beneficiosa o no para todos, pero se podría avanzar hacia una situación mejor convirtiendo a España en una potencia más competitiva, haciendo recortes en materias en las que sea realmente una necesidad, y no realizar dichas maniobras guiándose por intereses políticos y fomentando el diálogo entre el gobierno y el pueblo para evitar altercados como el del pasado 25s

Las revueltas que se produjeron en Madrid no son tolerables ni ayudan a promocionar la marca España fuera de nuestras fronteras. Por último, un aspecto a mejorar también es el del actual sistema de voto, ya que el mecanismo imperante a día de hoy es aquel en el cual los dirigentes de los partidos tienen el poder, lo que deriva en una clase política disfuncional. Lo que necesita España es un sistema más equitativo, donde no exista una clase política transformada, la cual tenga una mejor comunicación con la ciudadanía y tome medidas que fomenten el progreso del país hacia un futuro esperanzador, en el cual los ciudadanos puedan confiar ciegamente y sobre el que construyan los cimientos de una vida mejor.